贝米吉州立大学 is dedicated to actively engaging diversity, 公平与包容. 这所大学成立了委员会, 由学生组成的工作小组和团队, 教职员工. These entities have critical charges that promote and embody the fundamental shared values. 我们的统一模式促进包容性和有意的努力，以建立与多样性有关的变革性和可持续的变革, 公平与包容.

大学委员会是由学生组成的, 北京国立大学和西北技术学院的教职员工. 每个委员会都有一个重要的职责来指导其工作. 以委员会为中心的模式促进包容性和有意的努力，以建立与多样性有关的变革性和可持续的变革, 公平与包容. 大学委员会由校园多样性官员召集. 

大学队由学生组成, 北京国立大学和西北技术学院的教职员工. 团队的建立是为了响应与多样性相关的工作, 公平及共融事宜. 团队在两个校区都有重要的工作.

美国残疾人法案委员会

《新葡京博彩官网》第504条和《新葡京博彩官网》(1990年)要求教育机构确保学生可以参加教育活动，雇员可以不因残疾而拒绝工作. As such an institution that falls under Title II of the Americans with Disabilities Act (1990), 贝米吉州立大学 must maintain and develop priorities that comply with these federal mandates.

BSU的使命和价值观, 以及大学的战略重点(尤其是重点3和重点5), speak to the robust eng年龄ment of 学生 and a culture where “…diversity is embraced and all people are safe, 欢迎并验证". 同样的, BSU的多元化战略计划, 公平与包容 (priority 1) states that the university will “foster an equitable, 为每一个学习的人提供安全和尊重的校园和社区文化, 教, 工作和参观我们的校园。”. 牢记这些承诺, the National Center for Educational Statistics (2019) reports that ~19% of college 学生 report having a 残疾, 而16-18%的美国人.S. 大约11%的明尼苏达州人有残疾(SIPP, 2015)。. 因此, 有必要积极制定和维护战略，以满足和超越联邦校园无障碍指导方针，以确保BSU社区残疾成员, 能否享受到与非残疾人士相同的参与度.

使命宣言

The ADA committee is dedicated to supporting equal educational and workplace experience 贝米吉州立大学’s 学生, 教职员工, 指导拆除无障碍障碍，并建议在大学内发展和维持无障碍环境.

工作职责

北京外国语大学ADA委员会是大学行政部门的咨询机构，目的是在北京外国语大学建立和维护一个普遍无障碍的环境. ADA委员会将通过以下三种主要方式实现这一目标:

  • 通过确定需要改进的领域和实现目标的时间表，为BSU的进展目标(无障碍过渡计划)提供透明度和监督，以完全遵守《新葡京博彩官网》第二章.
  • 对新建工程提供指导, 设备改造, 修复, restoration and maintenance projects to ensure that new projects meet and exceed Title II standards.
  • To support the ADA coordinator and influence and support best practices as it relates to 残疾 accessibility at BSU, 包括实现通用设计的努力, technological and course delivery accessibility and parking and physical plant policies.

ADA委员会将每季度召开一次会议，制定和监督BSU的无障碍过渡计划，并对代表其进行的无障碍审计作出反应. 它将责成其成员与其各自的办事处合作，执行符合委员会建议的计划.

领导、成员及服务条款

委员会包括当然成员, 指定大学办事处的代表, 教师, 教职员及学生. 人们期望教师, 有残疾的教职员和学生将在委员会中有代表. 当然成员如留任，则继续任职. Other collective bargaining representatives serve two-year terms and may be reappointed. 所有会员都有投票权.

美国残疾人法案委员会成员 (2022年10月27日更新)

多元化及共融委员会

经过两年的商议, 贝米吉州立大学多样性工作组完成了其工作，产生了2016-2019年的多样性和包容性计划. 工作组成员认识到，当所有人的差异都存在时，就存在多样性;当所有成员都参与时，就存在包容性, 授权, 被重视，被尊重，有归属感. These can come to fruition as institutional processes and structures facilitate rather than hinder inclusivity. 朝着这个目标努力是每个人的责任.

One of the recommendations identified in the plan was developing and charging a 多元化及共融委员会. 工作组设想贝米吉州立大学多样性和包容性委员会与教师合作开展工作, 管理员, 学生, 员工和外部社会的鼓励, 实现和维持多样性和包容性. The ultimate responsibility for demonstrating and leading the University’s commitment to diversity is the President’s. 在多元化和包容性委员会的支持下，监督大学多样性和包容性的责任被下放给首席多元化官(直接向总统报告).

工作职责

多元化与包容委员会由总统负责，与首席多元化官一起促进和倡导对多元化与包容计划的机构支持. The Committee will serve as a sounding board for the campus community on matters related to the climate for diversity. 以这种身份, 委员会会定期向各校园团体和整个校园征求有关校园气候的资料，并发表调查结果和改善建议. 该委员会还将设计和实施自己的多样性努力，并与其他校园办公室和项目合作并支持其努力.

这个委员会的一般责任, 在首席多元化官的领导下, 就是给总统出谋划策, the President’s Cabinet and Executive Leadership Team on issues relating to diversity for 教师, 教职员及学生.

具体而言，多元化委员会的职责是:

  • Assist with the implementation of the 多样性 and 包容 Plan and partner with offices and programs as appropriate.
  • 定期评估校园环境的态度, 感知, 与多样性和包容性相关的符号和制度实践，并向校园社区报告调查结果和建议.
  • Implement and support efforts that foster a sense of belonging for 学生 and employees.
  • 在机构社区内提供广泛的文化体验基础. 课程包括检查跨文化沟通风格, 以及突出文化丰富程度的实践
  • 支持大学的招生承诺, 雇佣, develop and retain the best possible 教职员工 and ensure the welfare of the overall community.
  • 寻求校友和社区合作伙伴参与多样性和包容性的努力, 在适当的时候, 让他们参与计划和实施.
  • 建立和维护一个机制，协调和促进整个大学的多样性和包容性活动和项目.
  • 通过适当的渠道报告委员会的工作，并提出改进建议，并在向主席提交的年度报告中总结工作成果.
  • 根据需要利用顾问设计和参加多元化培训.
  • Be diversity advocates in their respective units by promoting awareness of policies and support training (workshops, 讲座和研讨会)有关多样性的主题.

领导、成员及服务条款

校园范围内的多元化和包容性工作由首席多元化官领导. The Chief 多样性 Officer’s duties are broader than the work encompassed by the 多元化及共融委员会. 这个职位直接向校长汇报，并与所有部门合作，以确保大学实现多元化和包容性的目标. 该职位主要负责:

  • Communicating the University’s commitment to diversity and inclusion to the University community;
  • 制定和监督大学的多元化和包容性计划;
  • 准备和分析报告以监控成功.

The Chief 多样性 Officer will serve in an ex officio voting capacity on the 多元化及共融委员会. 另外两个人——首席人力资源官和美国印第安人资源中心主任——将以当然的投票能力任职.

多元化及包容委员会将由一名主持主席领导. 该职位由委员会选举产生. 主席的任期为两年. 主持会议的主席应:

  • 主持所有委员会会议;
  • 监督委员会各项政策的执行;
  • 根据需要任命特设委员会;
  • Represent the committee as needed and fulfill such other duties as may from time to time be authorized by the committee.

成员还将选举一名记录员，负责所有通信，包括准备会议纪要和议程.

多元化和包容性委员会将由大约16-18名成员组成, 其中三人是当然投票委员. Employee membership shall be elected from their respective constituencies for two-year terms. 这些条款将错开，以保证委员会工作的连续性. Student membership will be for one year with determinations made each spring for the next academic year.

多元化及共融委员会成员 (2022年10月27日更新)

第九条委员会

第九条委员会负责促进整个机构的文化变革环境，并确保积极遵守第九条, 克莱利法案, 《新葡京博彩官网》和其他法律, 与性别歧视有关的法规和政策, 骚扰(e.g., sexual and 性别-based harassment and sexual and 性别-based violence) and retaliation.

具体来说，第九条委员会负责

  • Serving as an advisory body to the Athletic Department on 第九条 compliance with respect to intercollegiate athletics, 这包括审查与参与有关的问题, 体育财政援助和其他体育福利和机会，并审查和提供对体育部战略计划的投入;
  • 审查大学在财政援助领域遵守第九条的努力, 学生宿舍(住宿生活), 招生, intramural sports and education programs or activities and making recommendations for change;
  • Reviewing the University’s efforts to comply with and carry out its responsibilities under 第九条, including the investigation of 第九条 complaints and disciplinary procedures and making recommendations for change;
  • 审查大学为学生和特定学生群体提供初级预防和认识教育和培训机会的努力(一).e., 一年级学生, 学生运动员, 在宿舍担任领导职务的学生, 高年级学生, graduate 学生) and recommending additional training and education opportunities as necessary;
  • Reviewing the University’s efforts to provide education and training opportunities for 教师, 教练, 管理员 and recommending additional training and education opportunities as necessary; and
  • Reviewing University efforts to provide information on 第九条 policies and procedures, 投诉流程, 资源和服务，并提出改变的建议.

召集委员会的会议和责任

The 第九条委员会 will meet at least twice per academic year, ideally once each semester. 委员会可以根据需要更频繁地开会以完成其任务. 第九条协调员负责召集第九条委员会.

第九条委员会成员 (2023年2月13日更新)

偏见事件咨询小组

贝米吉州立大学 aspires to create an environment that is inclusive and safe for all community members. 我们的校园将永远是一个充满希望和机会的地方，在这里，所有的学生——无论他们是谁，来自哪里——都能感到受欢迎, 可以放心地学习和参与，可以自由地表达自己的希望, 他们的梦想和想法. 偏见事件破坏了我们校园为公平和包容所做的努力, 限制我们个人和集体在教学方面的能力, learning and participating and negatively impact our service to the broader region and state. They also impede free and open discourse and our ability to know and learn from one another. Biased and hateful expression causes harm and fractures in our communities that must be addressed.

偏见事件概述

偏见事件是一种偏执的行为, 骚扰或恐吓:全部或部分出于基于个人或群体实际或被认为的种族的偏见的骚扰或恐吓, color, 信条, 宗教, 国家的起源, 性别, 年龄, 婚姻状况, 残疾, 公共援助状况, 资深地位, 性取向, 性别认同或性别表达. 偏见往往源于恐惧, 误解, 仇恨和成见可能是有意或无意的.

大学资源

贝米吉州立大学有自己的政策, 有适当的程序和协议来应对不同类型的事件, 使其能够关注校园社区成员的健康和安全, man年龄 individual complaints or grievances and adjudicate possible violations of college policies or local, 州或联邦法律. 这些政策、程序和协议的例子包括但不限于:

偏见事件咨询小组成员 (2023年2月13日更新)